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初中物理复习教学中的图像引用策略
初中物理复习教学中的图像引用策略
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摘要
【摘要】在物理教学新课改背景下,复习教学如何将枯燥、抽象的物理理论知识与图像结合起来,增强学生在复习过程中对物理理解的直观性,成为初中物理老师不断探索的目标。在物理老师的指导下,提高学生复习物理知识的效率可以借助多种直观、形象的图像,将其融入复习过程中,提高学生学习热情,培养物理学科核心素养。笔者根据个人的教学经验,借助物理图像探究提高物理复习教学质量的策略。
DOI
lde3ppqz43/6837241
作者
栗宁
机构地区
江苏省邳州市王杰中学 221300
出处
《中国教工》
2022年20期
关键词
初中物理
图像
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年20期
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