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高校微观实践育人共同体：构成要素、问题与建设路径

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摘要摘要：高校微观实践育人共同体由主体、客体、载体、共同目标和协调机制五个要素构成。高校微观实践育人共同体在理念目标、顶层设计、队伍配置和育人实效方面还存在问题。基于此，文章提出从更新教育理念、重视顶层设计、强化主体力量和提升育人实效五个方面推进高校微观实践育人共同体建设。

DOI odwexx0gdk/6837432

作者莫太林

机构地区（西南交通大学公共管理学院·四川成都·610031）

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词高校实践育人共同体构成要素建设路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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