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指向小学数学空间观念核心素养的单元学习任务设计与实践研究
指向小学数学空间观念核心素养的单元学习任务设计与实践研究
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摘要
摘要:所谓的数学空间观念主要是指对于空间几何体的分析及观察能力。空间观念在小学数学单元教学环节中尤为关键,培育小学生空间观念需基于其认知基础,施以科学的教学策略,以活动教学为切入点,大力培育跟发展期空间观念,让他们能够充分理解跟掌握相关概念,并将其运用至现实生活之中。
DOI
wjvlqoeq47/6837926
作者
罗绮珊
机构地区
东莞东城虎英小学 523000
出处
《中小学教育》
2022年20期
关键词
空间观念
单元教学
小学数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年20期
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