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指向小学数学空间观念核心素养的单元学习任务设计与实践研究

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摘要摘要：所谓的数学空间观念主要是指对于空间几何体的分析及观察能力。空间观念在小学数学单元教学环节中尤为关键，培育小学生空间观念需基于其认知基础，施以科学的教学策略，以活动教学为切入点，大力培育跟发展期空间观念，让他们能够充分理解跟掌握相关概念，并将其运用至现实生活之中。

DOI wjvlqoeq47/6837926

作者罗绮珊

机构地区东莞东城虎英小学 523000

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词空间观念单元教学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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