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小学美术教学中多维探究性学习策略

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摘要摘要：美术学科是素质教育背景下主要的教学科目之一，落实好小学美术教学工作能够为学生的全方位发展起到积极的推动作用。实践能力、创新意识和鉴赏能力是美术学习中所要掌握的重要能力，在教学过程中组织学生进行多维探究学习能够有效促进相关能力的提升。本文结合教学实际从鼓励小组合作探究、组织开展游戏活动以及品鉴经典美术作品三个方面论述了在小学美术教学中开展多维探究性学习的策略。

DOI g4q9e3mrj8/6842848

作者魏冬梅

机构地区陕西省延安市甘泉县第二小学

出处《时代教育》 2022年21期

关键词小学美术教学多维探究学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）