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寻联整合变式创新——小学数学作业设计浅谈

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摘要【摘要】数学作为小学生学习的重要学科，其作业设计的内容和形式应当受到社会的普遍关怀。尤其是“双减政策”的深入实施，更是促使我们对小学数学的作业设计产生了更深的思考。本文对小学数学作业设计中必须遵循的创新性、实践性、发展性原则进行了论述，同时指出了小学数学作业设计应注意在作业设计中融入一定的趣味元素、强化学生的数学知识应用能力、致力于实现学生学习发展协调等创新实践，为小学数学作业设计的发展提供一定参考。

DOI ojzq6klej5/6842922

作者王成东

机构地区江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学江苏扬州 225000

出处《中国教工》 2022年20期

关键词小学数学作业设计继承创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）