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初中化学教学中趣味化学实验的应用方式探究

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摘要摘要：实验是初中化学的基础，很多理论知识都需要由实验总结来获得，同时一些猜想也需要借助实验来验证。可见实验在化学教学中有着重要地位，需要得到教师的高度重视。教师应推广和应用趣味化学实验教学模式，改变传统“以讲代做”的教学模式，为初中化学教学寻找新的路径，从而活跃课堂气氛，激发学生对实验的兴趣，最终提高教学效果。

DOI lj1g0vw5jv/6845144

作者刘利

机构地区四川省南部县小元乡小学 637381

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词初中化学趣味化学实验应用方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）