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小学语文深度阅读教学策略

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摘要摘要：在新课程标准的推行下，为了落实“以学定教”的教育思想，众多小学语文教师积极创新阅读教学方法，提高语文教学质量。阅读教学是小学语文教育的一个重要内容，小学语文教师应加强学生深度阅读，提高学生的阅读能力，拓展学生思维模式，提升学生语文综合素养。

DOI kd25yr2pd6/6849062

作者罗媛媛

机构地区四川省广安市邻水县石滓镇中心小学四川广安 638500

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词小学语文深度阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）