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核心素养视域下的小学语文教学探析

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摘要摘要：在义务教育阶段语文课程标准中，明确提出小学语文核心素养“四力”，即语言应用能力、思维发展能力、审美感知能力和传统文化理解能力。“四力”为小学语文教师的教学改革指明方向，并有助于小学生综合素质的提升，助力其全面、长远的发展。因此，本文以小学语文核心素养为导向，探讨该视域下语文教学的重要性、现状及改进策略。

DOI pj0mv3wvdy/6850551

作者滕凤云

机构地区广西河池市凤山县第一小学

出处《中小学教育》 2022年21期

关键词核心素养小学语文教学探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）