职业教育精品在线开放课程共建共享策略研究

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摘要 摘要:新冠疫情极大提升在线教育的受关注度,职业教育精品在线开放课程的建设与应用也被推到前所未有的高度。在线开放课程的建设、管理、推广应用面临一系列的问题,根据《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,以及教育部印发的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,结合当下疫情防控常态化要求,共建共享不仅能让在线开放课程的公益性作用更加突出,也能有效提高在线开放课程建设质量和资源使用率,给予在线职业教育持续发展的动力。
出处 《科技新时代》 2022年20期
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出版日期 2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)