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试论核心素养导向下的高中生物教学问题情境创设

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摘要摘要：随着新课标中教学理念的逐步深入，教学部门越来越注重学生核心素质的培养，并且对培养学生运用知识解决实际问题的能力也加大了重视。这便需要教师在教学中不断做出改变，其中改变知识的呈现方式对提高教学效果有很重要的意义。本文就高中生物课堂问题情境的创设方法和原则进行了探讨，以期促进问题情境教学的发展。

DOI 3j7nkgkvd1/6855353

作者林少妹

机构地区怀集中学

出处《教育学》 2022年10期

关键词核心素养问题情境方法原则

分类 [][]

出版日期 2023年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）