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做好“情绪教育”助力幼小衔接

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摘要【摘要】对于即将从幼儿园毕业升入到小学的孩童来说，他们面临着很多问题，也会出现很多情绪化。孩童虽小但也有自己的思想感情，有自己的需要和尊重。因此，孩童的情绪管理对其了解绪有着主要的意义。不能把他们当成是大人支配的附属品，更不要把自己的意愿强加给他们，更不要无缘无故的对他们指责甚至打骂。不能把他们当成大人去要求，孩童身心发展还不够成熟，需要老师和大人更多的教育和关怀。

DOI 0dp8mxgk42/6855421

作者张绚

机构地区乌鲁木齐市第十四幼儿园（高新区（新市区）第一幼儿园）　　830000

出处《教育学》 2022年10期

关键词情绪教育幼小衔接问题原因策略

分类 [][]

出版日期 2023年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）