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幼小衔接期幼儿情绪特点及教育策略

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摘要摘要：幼小衔接期是幼儿成长过程中的关键阶段，此阶段幼儿情绪特点主要表现为易冲动、易变、直接表达以及对未知的恐惧。针对这些特点，教育策略应着重于建立稳定的情绪环境，引导幼儿正确表达情绪，培养其情绪管理能力，并提供适当的挑战与支持。同时，加强家长与教师的沟通与合作，共同关注幼儿情绪发展，对于帮助幼儿顺利度过幼小衔接期具有重要意义。通过实施这些策略，可以有效促进幼儿情绪健康发展，为其未来的学习和生活奠定良好基础。[1]

DOI rj8vvo5674/8343258

作者李晓艳李运美

机构地区四川省剑阁县香江幼儿园 628317

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词幼小衔接幼儿情绪教育策略情绪管理家长沟通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）