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加强家校合作提高农村留守儿童沟通能力

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摘要摘要：随着社会的发展、生活压力的提升，为了给孩子稳定优越的物质生活条件，大多农村家庭的父母选择外出打工,这就面临着家庭教育的缺失，加之受社会不良因素的影响，极易引起留守儿童身心发展的不平衡，使他们在品德、心理等方面出现障碍，从而影响孩子们身心的健康成长。儿童正处于身心发展的重要阶段，面临自我意识、情绪管理、人际沟通、社会适应等多方面的成长问题。针对儿童这一身心发展规律，本文将分析如何提高留守儿童沟通交往能力。

DOI pd59g7vg47/6855423

作者张悦

机构地区安徽省蚌埠市怀远县淝南学区淝河小学233400

出处《教育学》 2022年10期

关键词留守儿童身心发展亲子关系

分类 [][]

出版日期 2023年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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