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双减背景下小学英语思维导图教学应用探究
双减背景下小学英语思维导图教学应用探究
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摘要
摘要:思维导图是新型的语言教育手段,由于具有形象化的优势。所以,在课堂上受到了普遍的推崇与使用。其应用特点是,充分利用了人脑中左右脑结构之间存在的差异,通过综合运用形象思维、抽象思维,更有助于学生深入掌握课本知识点,在用较短时间内对繁杂的文字信息加以整理,对学生的知识综合整理能力提供有效的训练手段。
DOI
g4q9ro09j8/6856748
作者
孟江丽
彭海光
机构地区
礼泉县东关完全小学 713200
出处
《中小学教育》
2023年1期
关键词
双减
小学英语
思维导图教学应用
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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