摘要
摘 要:近年来,平面设计经历了从认知到重视、从感性到理性、从注重商业竞争到强调深层的文化表现的发展历程,获得了前所未有的进步。在中职院校中,平面设计专业受到了大多数学生们的喜爱。但是在传统教学模式中,老师更注重对学生们教授平面设计技能,对学生们创新思维能力的培养较为忽视,而这样的教学方式导致学生们只能单板的去进行模仿,进而使得自身平面设计作品缺乏灵性。针对这一现象,老师一定要重视对学生们创新思维进行培养,改变自身教学观念及方法,以此来提升学生们的创新思维能力。
出版日期
2023年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)