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一线以串珠——《时间的歌》单元教学设计例谈

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摘要【摘要】

DOI odwe3k7edk/6858332

作者吴建丽

机构地区乐清市虹桥镇第三小学浙江温州 325608

出处《中国教师》 2022年19期

关键词单元整体教学设计核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李光烈. 一线串珠法.教育学,2004-01.
2田红梅. 一线串珠有序推进.教育学,2019-08.
3王代福. 纵横联结，一线串珠.教育学,2018-04.
4赵俊辉. 一线串珠，中心明确.教育学,2006-12.
5王代福;黄明芳. 纵横联结，一线串珠.教育学,2015-09.
6冰儿萧萧. 一线串珠匠心独运--『一线串珠式』作文构思示例.教育学,2014-11.
7刘艳. 一字经纬，一线串珠.教育学,2013-12.
8何秀丽. 异中寻同，一线串珠——谈群文阅读教学.教育学,2021-11.
9吴燕娜. 一线串珠，让阅读教学更简约.教育学,2021-06.
10柳文耀. “一线串珠”才能“形散神不散”.教育学,2005-09.

来源期刊

中国教师

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