摘要
【摘要】现如今我国教育建设不断完善，对学生的教育要求目标不再像传统的教育仅仅停留在课程的教学，同时加强对学生德、智、体、美、劳全面发展的重视，对学生的综合素质教育越来越重视，要求学生能够拥有健康的身体素质。其中初中阶段的体育教学也不仅仅停留在基础教学标准线，国家对初中学生的体育教学深入改革，把提高学生身体素质作为教师教学目标要求，同时也设立中考体育考核。教师在初中体育课程的教学过程中，同时也出现了一些问题，由于教师对其教学目标不熟悉不重视以及教师教学理念和模式上的落后，导致中考体育考核教学目标有所偏差，同时也难以达到增强学生身体素质的最终目的。
出版日期
2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
