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支持幼儿科学关键经验主动建构的游戏开发研究

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摘要摘要：众所周知，幼儿关键经验是学前教育内容中最重要的课程内容之一，它有助于教师了解幼儿当前的学习和成长情况，清楚他们需要什么，以便给他们最适合的教育。通俗来说，关键经验就是幼儿正在做的事情，不是幻想中虚拟的世界，而且真真切切的生活。教师们为了支持幼儿科学关键经验的主动构建也是煞费苦心，其中游戏开发研究体系是比较有效果的。基于此，文章主要探讨的主题就是游戏开发研究如何有效支持幼儿科学关键经验的主动构建。

DOI lde35z8z43/6871465

作者谢欢

机构地区张家港市实验幼儿园

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词科学关键经验主动构建主要特征游戏开发研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）