摘要
摘要：《新课标》在“图形与几何”领域中有3个核心的概念：空间观念、几何直观、推理能力。新课标对空间观念的描述：“学生能够由几何图形联想出实物的形状，由实物的形状抽象出几何图形，建立空间与平面相互关系的理解和把握”。几何直观是指：“将复杂的数学问题变得简明、形象，有助于培养学生解决问题的思路和策略”。推理能力：“推理是学生学习数学的基本思维方式，要贯穿整个数学学习的过程”。由此可以看出新课标加强了学生学习方法的指导，加强了几何建模和探究学习的过程，强调学生合作交流和研究性学习，强调学生动手操作和主动参与学习的过程，让学生在观察、操作、交流等活动中发展空间观念。下面我结合五年级下册组合图形面积教学谈谈自己对课标在图形教学中的一些感悟。
出版日期
2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
