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如何在户外自主游戏中发挥幼儿的主体性——以中班户外自主游

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DOI zdlmyp7m4l/6873164

作者《圈圈乐，我快乐》为例

机构地区董雪慧

出处《中国教师》 2023年1期

关键词户外自主游戏，主体性，幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1仝潇. 浅谈如何在户外自主游戏中培养中班幼儿的合作能力.教育学,2023-04.
2李胜雪. 如何在户外自主游戏中促进大班幼儿合作能力.教育学,2023-07.
3邢静. 如何在户外游戏中支持大班幼儿的自主探究.教育学,2023-08.
4张梦宵. 如何在户外游戏中支持大班幼儿的自主探究.教育学,2023-08.
5曹桂芳. 浅谈如何在户外自主游戏中促进幼儿的深度学习.教育学,2022-04.
6陈瑞. 在户外自主游戏中培养中班幼儿的合作交往能力.教育学,2023-04.
7周莉. 在户外自主游戏中促进幼儿深度学习.教育学,2024-01.
8何雪玲. 浅谈如何在户外自主游戏中融入岭南本土资源.教育学,2024-01.
9杨杰鸿. 浅析在户外自主游戏中培养中班幼儿的合作意识与能力.教育学,2023-04.
10王敏. 在户外混龄自主游戏中培养幼儿的自主探索能力.教育学,2021-11.

来源期刊

中国教师

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户外自主游戏，主体性，幼儿

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