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《中国教师》
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创设情境,让小学英语教学“活”起来
创设情境,让小学英语教学“活”起来
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摘要
摘要:随着新一轮新课改的深入,情境教学逐渐有着良好的应用成效。情境教学是建立在英语教科书中的实际教学情境中,引导学生进行口语情境对话、演绎模拟学习等具体的课堂教学活动。将情境教学用于小学英语课堂,有利于提高学生英语实践能力。
DOI
odwerv7edk/6873308
作者
蒋艳
机构地区
泾口乡第三小学,江西南昌330000
出处
《中国教师》
2023年1期
关键词
小学英语
情境教学
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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