摘要
摘要:在立德树人成为主旋律的当下,“课程思政”是中职学校提高人才培养质量,全面贯彻落实立德树人根本任务的重要举措,已成为中职学校教育教学改革的重要内容。以往,中职学校普遍将专业课程视为教学重点,希望使学生成长为可满足社会需求的技术技能型人才,却忽略了思政教育在学生成长道路上的重要作用。这并不符合新时代立德树人的新要求。应将课程思政引入中职学校,将专业课程作为落脚点和主战场,充分利用专业课程所蕴含思政资源展开课程思政教育,进而发挥课程思政的协同育人功能。
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)