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幼儿园大班户外体育活动的支持策略

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摘要摘要：加强幼儿园大班户外运动，既丰富了幼儿园的教学内容，又体现了新时代幼儿教育改革的需要。作为新一代幼儿教师，应自觉地在实践中加强与体育有关的户外活动，并根据其生理、心理特征，进行科学的户外运动，以促进幼儿的综合活动能力，促进其实现幼儿教育的目的。

DOI kd252gokd6/6875614

作者李晖

机构地区福建省福州市闽侯上街中心幼儿园 350108

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词幼儿园大班体育活动支持策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李晖. 幼儿园大班户外体育活动的支持策略.教育学,2023-03.
2范雪. 幼儿园大班户外体育活动的研究.教育学,2019-05.
3曹世芳. 浅谈幼儿园大班户外体育活动的指导策略.教育学,2023-04.
4张豪. 有效开展幼儿园大班户外体育活动.教育学,2023-04.
5张佳宇. 幼儿园大班户外体育活动开展现状研究.教育学,2021-09.
6罗红英. 幼儿园户外体育活动优化实践策略.教育学,2023-11.
7陈晓娟. 浅谈幼儿园户外区域体育活动中教师的支持策略.教育学,2020-11.
8黎荣翠. 幼儿园户外自主性体育活动支持策略的研究综述.教育学,2021-11.
9 屠云萍. 幼儿园户外体育活动的建构.教育学,2024-04.
10杨伏娟. 有效开展幼儿园户外体育活动的策略.教育学,2020-11.

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