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小学英语课堂教学效率的提高策略研究

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摘要摘要：英语学科是小学教育体系中的重要组组成部分，与小学语文教学意义有着相同之处，均可以培养和提升小学生的语言表达能力以及互动交流能力，使小学生逐渐形成跨国际的文化交流能以及基础，以此有效培养小学生的综合素质，促进小学生的全面发展。本文针对小学英语课堂教学现状予以分析，详细阐述现阶段小学英语课堂教学中存在的问题，并在此基础上提出几点教学策略，为相关教育工作者提供有效参考，以此共同构建高效的小学英语教学课堂，有效提升小学英语课堂教学的质量和效率。

DOI pd59q3xw47/6876347

作者刘检萍

机构地区遂州外国语学校四川省遂宁市 629000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学教育英语学科现状分析教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）