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浅析小学英语课堂教学效率及提高策略

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摘要摘要：兴趣是学生学习的根本，如果学习没有兴趣相伴，那一定是被动的学习，想必效率也一定不高。因此要想提高小学英语的课堂效率，还需要从培养学生的学习兴趣着手。笔者认为，教师应该从了解学生开始，将每个学生的特点了如指掌，对不同的学生提出不同的要求，这样的因材施教才能让每个学生以一种最舒服的课堂体验进行学习，还需要采取一些新颖的教学方式，将沉闷的课堂气氛活跃起来。教师也应转变传统的观念，在课堂中加大课外读物的权重，持续培养学生养成良好的阅读习惯。

DOI wjvq9oqwd7/4957974

作者余帅

机构地区甘肃省兰州市城关区东岗小学 730000

出处《中国教师》 2020年24期

关键词小学英语课堂教学效率提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）