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教育信息化2.0下初中信息技术学情分析及教学策略

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摘要摘要：新时代教育体制不断变革创新，初中信息技术课程教学目标升级，朝着信息化2.0高度发展，相关教师也面临着教育观念转变和教学体系更新等挑战，这意味着教师需要提升自身的素养满足学校人才培养需求。初中信息技术学科的学习以及教学创新，需要充分利用信息技术实现自主性学习，提高学生的学习素养，为学生以后学习信息技术奠定良好基础。

DOI kd252rzxd6/6876414

作者陈美华

机构地区福建省漳州市华安县华丰中学邮编：363800

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词教育信息化初中信息技术自主性学习课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）