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初中英语阅读教学中思维导图的应用策略

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摘要摘要：英语是一种语言，它被分成听、说、读、写四个部分，阅读能够更好地了解语言的意义，而且它还是一种快速学习英语的好方法。在英语的发展过程中，阅读是必不可少的。由于传统的教育观念已经深入人心，因此在教学中应该采用“思维导图”等有效的方法，既能促进学生的学习效果，又能激发学生的学习热情，提高学生的阅读能力。

DOI ojzqxv5yj5/6877670

作者周厚姣

机构地区湖北省潜江市高石碑镇第一中学 433100

出处《中国教师》 2023年1期

关键词初中英语阅读教学思维导图应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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