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探究小组合作学习模式提升小学体育教学质量的策略

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摘要摘要：近些年伴随新课程改革的推进，小学体育的地位逐渐提高，学生的身体素质发展受到重视，但是在实际教学中仍存在问题，需要教师予以改进，提高小学体育教学水平。当下可以积极引入小组合作学习模式作为新兴的教学方法，有利于调动学生的积极性，改变以往学生单纯模仿教师的现象，通过互动交流、自主探索完成学习。文章对提升小学体育教学质量的方法进行分析，以小组合作学习模式为例，为学生创造合作交流的机会。

DOI 54k70p52dk/6878857

作者崔铭和

机构地区安平县大子文镇第一高级小学

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词小学体育教学质量小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）