儿童诗歌仿编活动发展幼儿文学语言运用能力的有效策略

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摘要摘要：儿童诗歌教学是幼儿园文学语言教学的重要组成部分，为了发展幼儿的文学语言运用能力，教师可以组织幼儿进行儿童仿编活动，本文提出了幼儿进行儿童诗歌仿编活动的几种策略，能够帮助教师根据幼儿的实际情况，选择相应的儿童诗歌仿编活动策略，以此来提升幼儿的文学语言运用能力。

DOI 5jokg73n4v/6879184

作者吴晓梅

机构地区福建省三明市大田县实验幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词儿童诗歌仿编活动文字语言运用能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）