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平面几何图形思维能力培养

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摘要摘要：在小学数学教学中，平面几何图形居于重要位置，但就实际情况来看，平面几何教学存在问题，因此，教师必须逐渐激发学生对平面几何的思维能力，才能更好优化学生对平面几何图形的认知性，这对学生吸收数学内容是有利的，容易让学生形成一种空间意识，有利于开阔学生在数学学习中的视野，本文就平面几何图形思维能力培养提出以下论述观点。

DOI 34gx57k0d9/6879755

作者严慧渊

机构地区福建省漳州市南靖县实验小学363600

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词数学教学平面几何图形思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）