摘要
【摘要】目的：分析心理干预健康教育在急性脑梗死患者护理中的临床应用效果并观察患者满意程度。方法：选择2021年1月~2022年12月期间在本院医治急性脑梗死的100例患者，以硬币法将各50例患者随机分入对照组与研究组。为对照组开展传统护理，为研究组加行心理干预及健康教育。对比两组的患者满意率、治疗依从率以及干预前后的心理健康评分、自我效能感评分、自我管理行为评分。结果：研究组的患者满意率（98%）比对照组（80%）高，治疗依从率（100%）比对照组（84%）高，P＜0.05。比较干预前两组患者的心理健康评分、自我效能感评分、自我管理行为评分，P＞0.05；干预后再次比较，两组均有明显变化且研究组的心理健康评分比对照组低，自我效能感评分、自我管理行为评分比对照组高，P＜0.05。结论：心理干预健康教育应用于急性脑梗死患者可对其治疗依从性、心理状态、自我效能感、自我行为管理、护理满意度均产生积极影响。
出版日期
2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
