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“双减”背景下农村小学优化英语作业多样设计与教学

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摘要摘要：随着我国教育制度的改革，“双减”政策的全面落实，对教师的教学工作提出了更高要求。作为小学阶段重要学科，英语学科的教学任务繁重。作为教学任务之一，作业不仅是帮助学生巩固知识、加深印象的工具，也是老师了解学生学习情况、调整教学策略的途径。因此，教师需要结合双减政策落实要求，从作业布置环节入手，实现作业形式多样化、内容丰富化，从而提升农村学生英语学习兴趣，提高英语课堂效率。本文以《“双减”背景下农村小学优化英语作业多样设计与教学》为题，简要分析“双减”背景下农村小学英语作业多样化设计策略。希望能够通过本文研究，为教师探索出更适合学生学习特点的作业形式提供参考依据。

DOI 7j6oxoopj0/6882542

作者杨小欣

机构地区（南宁市江南区苏圩镇苏保小学，广西南宁530228）

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词双减农村小学英语优化作业设计多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）