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趣味数学之“动手”能力训练研究

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摘要【摘要】数学是一门较强综合性和实践性的课程，在对学生动手操作能力的培养上有着独特优势。以往传统的小学数学课堂中，教师以教为主，忽略了学生自主动手操作，未能充分发挥数学这一教育价值。鉴于此，我主要基于小学数学教师视角，就如何训练学生动手操作能力进行了研究。

DOI 2d3kr0g8j9/6882719

作者邱志源

机构地区福建省漳州高新技术产业开发区九湖中心小学363118

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词小学数学动手能力方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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