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小学道德与法治教学中情境教学的思考
小学道德与法治教学中情境教学的思考
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摘要
摘要：小学道德与法治教学以情境教育理念为指导，在抽取调查几个年级道德与法治课中情境教学现状的基础上，梳理道德与法治课的教学理论基础，提出一系列的教学建议，希望引起教师和社会各界对学生思想道德教育问题的关注，促进道德与法治课程教学的良好发展。
DOI
zdlmy6gm4l/6882764
作者
王红娟
机构地区
山东省德州市平原县任继愈小学 253100
出处
《中小学教育》
2023年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
2023年1期
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