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四要素助力高中思想政治课议题式教学走深走实

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摘要【摘要】高中思想政治议题式教学由议题、情境、活动、任务四要素构成。议题设计要坚持核心素养导向、真实有效、深层探究的原则。围绕议题创设议题情境，坚持情境生活化，思辨化、结构化，提高学生思维和能力。活动教学强调学生的主体性、思维的参与性和形式的多样性，搜集整体活动，合作交流活动和表达展示活动。结合议题、情境和活动，来完成学科知识和经验的输入和输出这一议题式教学的任务。

DOI g4q9kv2nj8/6882772

作者张杰

机构地区东莞市东华高级中学

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词议题情境活动任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）