摘要
摘要:小学科学教学是顺应教育部门对于素质教育理念的推行,开展的提升小学生的科学知识储备,提高学生的科学知识水平的学科。伴随着社会的发展与进步,科学技术迅猛发展,要提升学生的科学知识水平是社会发展的必然要求。因此,在小学教学过程中,开设科学教育课程,是符合素质教育的理念的。本文以小学科学教学作为研究对象,分析当前小学科学教学实践中存在的问题,结合素质教育以及核心素养的培养的教学要求,探索提高小学科学教学有效性的具体举措。
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)