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幼儿园大班美术教学中多向互动的策略

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摘要摘要：在美术教学中，多方位的互动作用有助于幼儿美术素质的提高。这样既可以充分发挥幼儿的潜能，又可以开阔幼儿的眼界，从而达到良好的教学效果。在美术教学中，多方位、互动的发展不仅有利于儿童的美术技能的发展，而且有利于儿童的全面发展。基于以上分析，本文提出多向互动教学在幼儿园美术教育中的重要作用，并对其实施策略进行了探讨。

DOI 5jokm3m34v/6884784

作者陈国兰

机构地区福建省三明市建宁县城关幼儿园，福建省三明市354500

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词多向互动幼儿园大班美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）