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基于核心素养背景下初中化学比较法实践研究

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摘要摘要：对于初中化学来说，“核心素养”已经成为新课标和新中考对教学活动所提出的一项培养要求。对“核心素养”的培养也意味着教师要从过去那种只注重灌输而轻视转化的误区当中走出来，积极地实现对教学观念和教学方法的转型。其中“比较法”就是一种有利于实现化学核心素养培养的有效教学方式。它能够帮助学生通过对化学体系当中不同知识点、不同现象及不同数据之间的比较，来从中总结出化学学习的规律，提取出化学知识体系的本质。

DOI odwe2gogdk/6884880

作者黄绍华

机构地区福建省三明市清流县城关中学 365300

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词核心素养初中化学教学改革比较法实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）