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核心素养背景下小学体育跨学科融合教学研究

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摘要摘要：新课改背景下，提高体育教学的有效性，增强学生的身体素质是关键。为了发展学生的核心素养，使其同时具备学科必备品格和关键能力，就要不断探索科学的有效的教育方法。本文先对当前小学体育教学现状进行分析，接着简单介绍解除体育课程与其它课程之间的隔阂，发挥协同作用对体育教学的重要作用，最后就跨学科融合的实践路径展开详细探讨。

DOI 3j7nyxggd1/6886029

作者高钿

机构地区常熟伦华外国语学校 215500

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词核心素养小学体育跨学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）