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核心素养背景下道德与法治跨学科融合教学探究
核心素养背景下道德与法治跨学科融合教学探究
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摘要
摘要:随着素质教育实践的不断发展,人们越来越注重对学生综合实践能力教学,以较为科学的教育实践,推动学生多样化与全面性的发展,让学生从专注于单科知识的学习,转变为具有连贯性、科学性的有益教学探究。本文主要探讨核心素养背景下初中道德与法治跨学科融合教学探究的相关问题,希望能够让学生形成体系性的知识学习。
DOI
54ke7mxe4k/7244157
作者
咸正芳
机构地区
新疆乌鲁木齐市第六十七中学 830000
出处
《中小学教育》
2023年5期
关键词
核心素养
道德与法治
跨学科
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年5期
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