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高中语文大单元教学途径探索

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摘要摘要：随着教育改革的推进，近年来我国教育改革出现了许多新的理念，如深度学习、大思路、学习小组、工作学习、单元结构。使用新的想法来探索语文课程。其中，单元自2018年以来就受到了研究人员和未来教师的大量关注，并取得了成功。大单元教学强调“良好行为”的价值，注重学生的终身发展。分析高中语文大单元教学的情况，需要好好思考，不断进行完善。

DOI odwe2moedk/6888932

作者哈玉芳

机构地区青海油田第一中学甘肃省敦煌市 736202

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词高中语文大单元教学途径探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）