摘要
摘要:阅读教学作为小学语文教学中的一个重要环节,能够提高学生的文学素养,锻炼学生的听说读写能力,使学生的知识面变得更宽广,培养其发散思维,提升其认知能力。教师所用阅读教学方法的科学与否,直接关系阅读教学质量的高低。因此,在课堂上,老师应该给学生一种全面的教学方式,使他们能够在课堂上找到自己感兴趣的书,培养他们的阅读热情,让他们能够在课堂上找到自己感兴趣的文章。文章探讨了小学语文阅读教学的方法和策略,希望对有关教育学者提供一定的帮。
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)