摘要
摘要:小学语文是小学阶段的基础学科之一,主要是为了培养小学生听说读写的能力,而阅读教学更是其中的重点内容,因为小学语文大部分的教学任务是依靠文本教学完成的,所以教师必须给予足够的重视。一方面通过阅读学生可以提高语言运用能力和写作能力,另一方面可以陶冶情操,修养品性,在潜移默化中提高的人文素养。新课标也强调要加强学生的阅读实践,培养学生广泛的阅读兴趣,增加阅读量,让学生能够少做题,多读书,所以教师必须采取有效的措施指导学生进行科学阅读,养成阅读的习惯。
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)