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浅谈小学语文阅读教学的有效策略

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摘要摘要：小学语文是小学阶段的基础学科之一，主要是为了培养小学生听说读写的能力，而阅读教学更是其中的重点内容，因为小学语文大部分的教学任务是依靠文本教学完成的，所以教师必须给予足够的重视。一方面通过阅读学生可以提高语言运用能力和写作能力，另一方面可以陶冶情操，修养品性，在潜移默化中提高的人文素养。新课标也强调要加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量，让学生能够少做题，多读书，所以教师必须采取有效的措施指导学生进行科学阅读，养成阅读的习惯。

DOI 7dmm7evydn/4556706

作者樊欣珮

机构地区江西省南昌市西湖区北京路学校 330046

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词小学语文阅读教学教学情境阅读指导课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）