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思维导图在小学数学教学中的具体应用方法

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摘要摘要：小学数学教学中，要重视学科特殊性，还要根据小学生的个体差异加以分析，保证教育教学成果更加显著。考虑到数学知识的抽象性，教师可以灵活运用思维导图开展教学活动，促使学生们吸收知识并运用知识。本文将概述思维导图在小学数学教学中的应用方法，针对实际情况提出合理化建议。

DOI 54y3l053d0/6892604

作者张秀彦

机构地区宁夏回族自治区青铜峡市第六小学 751600

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词思维导图小学数学应用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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