首页 > 《教学与研究》 > 2023年1期 > 核心素养下提高小学生语文阅读理解能力的策略分析

核心素养下提高小学生语文阅读理解能力的策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读学习需要学生对文章主旨、内容、写作手法以及包含的情感道理进行理解感悟，而学生具备较强的阅读理解能力，可提高阅读效果，顺利达成对应的学习目标，并提高整体学习效率。所以现阶段教师应注重培养学生的阅读理解能力，对现有的阅读教学方法以及内容等进行改进优化，根据学生的实际能力水平设计更合适的教学方案，选择更有效的教学方法，让学生在轻松自主、多样有趣的环境下展开阅读学习，提高阅读理解能力的同时提升学科核心素养，实现全面发展。本文就核心素养下小学语文教学如何提升学生阅读理解能力进行分析，提出几点建议，以供参考。

DOI g4q96o9rj8/6898672

作者李春梅

机构地区广西壮族自治区钦州市浦北县江城街道青春小学 535399

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词核心素养小学语文阅读理解能力教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）