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浅谈如何提升小学低年级看图写话水平
浅谈如何提升小学低年级看图写话水平
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摘要
摘要:小学低年级语文课文内容相对简短,配图量也大,和小学生形象化思维相对应。教师在日常的看图写话教学活动中,可以充分结合教材中的课文插图、课外阅读资料上的插图来培养学生的看图能力、理解能力、写作能力,根据不同学生制定多元化、层次化的教学方式,激发学生的写作兴趣和写作自信,通过不同的方式方法,引导学生学好看图写话。
DOI
0dp85o1o42/6898921
作者
沈欣怡
机构地区
苏州高新区长江小学校 215000
出处
《教学与研究》
2023年1期
关键词
小学语文
看图写话
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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