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如何提高农村国语学校学生的习作水平

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摘要摘要：习作在小学语文教学中占有不小的比例，习作水平的好坏直接影响着学生的语文学习质量。而对于农村学校来说，由于受到教学资源、家庭因素以及社会环境因素的影响，整体教学水平低于城市学校，其写作水平也相对薄弱。因此，本文对农村国语学校学生的写作水平进行了分析和研究。，望通过有效的教学策略，帮助更多的学生发展写作综合能力。

DOI 6jroqvxqj5/6898939

作者余治芳

机构地区新疆阿克苏市第四小学 843000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）