简介：摘要：习作在小学语文教学中占有不小的比例，习作水平的好坏直接影响着学生的语文学习质量。而对于农村学校来说，由于受到教学资源、家庭因素以及社会环境因素的影响，整体教学水平低于城市学校，其写作水平也相对薄弱。因此，本文对农村国语学校学生的写作水平进行了分析和研究。，望通过有效的教学策略，帮助更多的学生发展写作综合能力。
如何提高农村国语学校学生的习作水平
