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试探“任务情景”引领的《写作与沟通》教材建设

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摘要【摘要】为了认真落实《国家职业教育改革实施方案》《职业院校教材管理办法》的要求，认真贯彻全国职业教育大会精神，我们在教材建设中，拟采用贴近学生实际的，与学生专业相关的“任务情景”的引领来建设教材，旨在达到调动学生学习的积极性和主动性的目的。

DOI 7dmg213ydn/6901578

作者薛桂英

机构地区柳州铁道职业技术学院广西柳州市 545616

出处《中国教工》 2023年1期

关键词任务情景写作与沟通教材建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3高增霞;栗硕. 学术汉语写作教材建设刍议.汉语,2018-06.
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来源期刊

中国教工

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