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小学语文教学中对于学生自主调节学习能力的培养

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摘要摘要：小学阶段是学生接受知识的重要阶段，但是由于年龄小、心智不成熟等多种因素，导致他们对学习缺乏主动、科学的认识，在学习过程中经常出现学习效率低下、学习动机薄弱、自控性差等结果，进而直接影响了最后的学习效果。所以，作为语文教师，应当结合学生心理实际，在新课改的背景下，从多种角度培养学生养成良好的学习习惯、提高学习效率，从而提高他们自主调节学习的能力，化被动学习为主动学习，从而实现教学相长。

DOI 7j6o5zerj0/6902890

作者袁婷婷

机构地区济南市堤口回民小学

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词学习习惯心理实际语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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